Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе организации наблюдений за объектами природы на уроках «Человек и мир» и во внеурочное время

Аннотация

Проблема формирования исследовательских умений младших школьников приобретает особую актуальность в современной социокультурной ситуации. Это обусловлено как социальным заказом на развитие инновационного общества, требующего от человека способности к исследовательской деятельности, готовности к работе со сложными техническими системами, так и современными тенденциями модернизации образования – переходом к компетентностной модели образования, использованием активных и интерактивных методов в обучении, усилением практикоориентированности.