К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2022

Технологии виртуальной реальности в системе высшего образования: опыт зарубежных стран

Бекназарова С.С.

Значение цифровых технологий в изучении истории Узбекистана · 1 · 189-196 · 2022

Аннотация

Инструменты виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности уже активно трансформирует подходы к обучению и преподаванию на различных этапах, от предоставления профессиональных компетенций и помощи в понимании сложных предметов до облегчения погружения в языковую среду и виртуальных путешествий. Объем глобального рынка виртуальной реальности оценивается в 15,81 миллиарда долларов США в 2020 году и, как ожидается, будет расти со средне годовым темпом роста (CAGR) 18,0% с 2021 по 2028 год

Доказательный фрагмент

«Инструменты виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности уже активно трансформирует подходы к обучению и преподаванию на различных этапах, от предоставления профессиональных компетенций и помощи в понимании сложн…»

Образец извлечения

Демо-превью

Инструменты виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности уже активно трансформирует подходы к обучению и преподаванию на различных этапах, от предоставления профессиональных компетенций и помощи в понимании сложн… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.47689/.v1i01.13364
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
компьютерные тренажеры, ta'limning raqamli transformatsiyasi, virtual simulators, digital transformation of education, kompyuter simulyatorlari, virtual reality, virtual haqiqat, виртуальная реальность, цифровая трансформация образования
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники