К содержанию
РецензированоRU2005

Антропологические ценности в подготовке будущего учителя

Давыденко Т. · Ирхина И.

Научные статьи · 2005

Аннотация

Одной из определяющих тенденций раз­вития педагогического знания на совре­менном этапе является выделение антропо­логической парадигмы в философии и тео­рии образования, выступающей своеобразным интегративным началом, на основе ко­торого ведётся продуктивная разработка частных педагогических задач.

Доказательный фрагмент

«Одной из определяющих тенденций раз­вития педагогического знания на совре­менном этапе является выделение антропо­логической парадигмы в философии и тео­рии образования, выступающей своеобразным интегративным началом,…»

Образец извлечения

Демо-превью

Одной из определяющих тенденций раз­вития педагогического знания на совре­менном этапе является выделение антропо­логической парадигмы в философии и тео­рии образования, выступающей своеобразным интегративным началом,… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники