Становление компетентности практического психолога

Смена образовательной парадигмы с когнитивно-ориентированной на лично- стноориентированную порождает пробле­му критериев эффективности профессио­нальной подготовки специалистов в вузе и, соответственно, форм и методов… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.