К содержанию
РецензированоRU2012

Применение цифровых технологий в изучении предмета истории в школах Узбекистана

Алиназарова Д.В. · Ачилова М.С. (Национальный университет Узбекистана,)

Значение цифровых технологий в изучении истории Узбекистана · 2012

Аннотация

Согласно данным государственный комитет по статистике, стало известно, что в 2021-2022 учебном году, в городах Узбекистана насчитывается 3921 общеобразовательное учреждение. В 2017-2018 учебном году, данный показатель был почти на 6% ниже и составлял 3706 общеобразовательных учреждений. Помимо этого, Госкомстат, также опубликовал данные и за другие периоды. В 2018-2019 учебном году насчитывалось 3730 общеобразовательных учреждений, в 2019-2020 учебном году - 3861, в 2020-2021 – 3893 [1]. Сегодня в Узбекистане число учеников составляет 6,24 млн [2]. Важно отметить, что более 60 процентов населения Узбекистана составляет молодежь. Поэтому одними из главнейших задач является ее привлечение к участию в современных процессах цифровизации, обеспечение юношей и девушек работой путем поддержки в создании программных продуктов

Доказательный фрагмент

«Согласно данным государственный комитет по статистике, стало известно, что в 2021-2022 учебном году, в городах Узбекистана насчитывается 3921 общеобразовательное учреждение.»

Образец извлечения

Демо-превью

Согласно данным государственный комитет по статистике, стало известно, что в 2021-2022 учебном году, в городах Узбекистана насчитывается 3921 общеобразовательное учреждение. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
effectiveness, interfaol o'qitish usullari, интерактивные методы обучения, инновационные технологии, эффективность, internet resurslari, интернет-ресурсы, tarix, samaradorlik, история, innovative technologies, history, internet resources, innovatsion texnologiyalar, interactive teaching methods
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники