К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоEN2023

TEACHING FUTURE MOTHER LANGUAGE AND LITERATURE TEACHERS TO LITERARY PRONUNCIATION AS A PEDAGOGICAL PROBLEM

Do'stmurodov G'iyas Husan (Teacher Of Tashkent State University Of Uzbek Language And Literature Named After Alisher Navoi, Uzbekistan)

Международный журнал передовых научных исследований · 229-237 · 2023

Аннотация

in the article, the development of literary pronunciation skills in future teachers of the mother tongue is a pedagogical problem. The benefits of using animation, audio and video texts over traditional exercise examples for intensive development of nikma are discussed.

Доказательный фрагмент

«in the article, the development of literary pronunciation skills in future teachers of the mother tongue is a pedagogical problem.»

Образец извлечения

Демо-превью

in the article, the development of literary pronunciation skills in future teachers of the mother tongue is a pedagogical problem. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Literary language, literary pronunciation, exercise
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники