К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА ЗАПОМИНАНИЕ ЛЕКСИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Татьяна Иванова (Oʻzbekiston Milliy universiteti)

Универсал международный научный журнал · 91-93 · 2025

Аннотация

Целью данной статьи является определение эффективности использования физической активности для запоминания лексики в старших классах. Описаны физиологические факторы воздействия физической активности на учащихся. Обоснована важность интеграции физической активности в образовательный процесс. Приведены примеры целесообразности использования активных упражнений и игр на уроках иностранного языка, их использования для расширения словарного запаса, развития языковых и дополнительных навыков учащихся.

Доказательный фрагмент

«Целью данной статьи является определение эффективности использования физической активности для запоминания лексики в старших классах.»

Образец извлечения

Демо-превью

Целью данной статьи является определение эффективности использования физической активности для запоминания лексики в старших классах. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
физическая активность, physical activity, jismoniy faollik, иностранный язык, foreign language, chet tili, запоминание лексики, vocabulary memorization, soʻz boyligini yodlash, изучение лексики, vocabulary learning, soʻz boyligini oʻrganish, метод полной физической реакции (TPR), total physical response (TPR) method, toʻliq jismoniy javob berish usuli (TPR), активные игры., active games., faol oʻyinlar.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники