К содержанию
РецензированоRU2025

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Nafisa Xujayarova (Oʻzbekiston Milliy universiteti)

Универсал международный научный журнал · 145-147 · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы организации системы инклюзивного образования для обучения детей с особыми образовательными потребностями, создания благоприятных условий для использования специальных средств и методов в общеобразовательных учреждениях, а также ряд проблем инклюзивного образования.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются вопросы организации системы инклюзивного образования для обучения детей с особыми образовательными потребностями, создания благоприятных условий для использования специальных средств и мето…»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются вопросы организации системы инклюзивного образования для обучения детей с особыми образовательными потребностями, создания благоприятных условий для использования специальных средств и мето… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Организация Объединенных Наций, United Nations, Birlashgan Millatlar Tashkiloti, инклюзивное образование, inclusive education, inklyuziv ta’lim, цель инклюзивного образования, goal of inclusive education, inklyuziv ta’limning maqsadi, концепция., concept., konsepsiya.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники