К содержанию
РецензированоRU2025

МЕСТО КРЕАТИВНО-ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Lola Beknazarova (Oʻzbekiston Milliy universiteti)

Универсал международный научный журнал · 150-153 · 2025

Аннотация

В данной статье частично рассматриваются важные аспекты креативно-инновационного образования и его значимые аспекты, основанные на результатах научных исследований, проведенных учеными-экспертами. Особое внимание уделяется значению психологических особенностей творческой личности и креативного подхода в развитии личности.

Доказательный фрагмент

«В данной статье частично рассматриваются важные аспекты креативно-инновационного образования и его значимые аспекты, основанные на результатах научных исследований, проведенных учеными-экспертами.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье частично рассматриваются важные аспекты креативно-инновационного образования и его значимые аспекты, основанные на результатах научных исследований, проведенных учеными-экспертами. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
инновационный, innovative, innovatsion, новатор, innovator, креативность, creativity, ijod, создатель, creator, ijodkor, человек, human, inson, мысль, thought, fikr, индивидуум, individual, образование, education, ta’lim, среда, environment, muhit, уровень, level, daraja, психологический, psychological, psixologik, характеристика, characteristic, xususiyat, личность, personality, shaxs, интеллект, intellect, intellekt, способность, ability, qоbiliyаt, когнитивный, cognitive, kоgnitiv, социальный, social, ijtimоiy, высшее образование, higher education, oliy ta’lim, навык, skill, ko‘nikma, квалификация, qualification, malaka, мышление., thinking., tafakkur.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники