К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Xasan Abdiyev (Oʻzbekiston Milliy universiteti)

Универсал международный научный журнал · 267-269 · 2025

Аннотация

В данной статье представлены взгляды отечественных и зарубежных учёных на развитие математического воображения учащихся как педагогическую проблему и пути её решения. Развитие математического воображения учащихся как педагогическая проблема является одной из важных тем. Эта проблема связана с обеспечением интеллектуального развития учащихся в образовательном процессе, созданием возможностей для эффективного овладения ими математическими знаниями и умениями.

Доказательный фрагмент

«В данной статье представлены взгляды отечественных и зарубежных учёных на развитие математического воображения учащихся как педагогическую проблему и пути её решения.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной статье представлены взгляды отечественных и зарубежных учёных на развитие математического воображения учащихся как педагогическую проблему и пути её решения. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
математическое воображение, mathematical imagination, matematik tasavvur, образование, education, ta’lim-tarbiya, интеллектуальное развитие, intellectual development, intelektual rivojlnish, проблема, problem, masala, логическое мышление., logical thinking., mantiqiy tafakkur.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники