Уровни компетенций выпускников инженерных программ

Аннотация

В связи с введением в действие Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ВПО ), ориентирующего вузы на компетентностный подход к разработке и реализации двухуровневых основных образовательных программ, в том числе в области техники и технологий, в статье обсуждается проблема проектирования новых программ подготовки бакалавров и магистров (в ряде случаев специалистов ), обладающих различными компетенциями, соответствующими современной структуре инженерной деятельности.