Методика работы над речевыми клише при обучении диалогической речи в языковом вузе

Целью настоящего исследования является создание методики работы над речевыми клише французского языка на основе предварительно выявленной типологии трудностей оперирования ими в диалогической речи. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.