К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ

E Kadirkulov (Oʻzbekiston Milliy universiteti) · D Jumayeva (Oʻzbekiston Milliy universiteti)

Универсал международный научный журнал · 402-403 · 2025

Аннотация

В статье анализируется содержание понятия «критическое мышление», его роль и значение в формировании мышления учащихся, а также эффективные методы его развития в современных педагогических условиях. Автор выделяет подходы, методики и условия, необходимые учителю для формирования критического мышления в образовательном процессе. Также в статье показаны пути развития компетенции самостоятельного и аргументированного мышления учащихся посредством интерактивных методов, проблемного обучения и создания демократической среды.

Доказательный фрагмент

«В статье анализируется содержание понятия «критическое мышление», его роль и значение в формировании мышления учащихся, а также эффективные методы его развития в современных педагогических условиях.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье анализируется содержание понятия «критическое мышление», его роль и значение в формировании мышления учащихся, а также эффективные методы его развития в современных педагогических условиях. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
критическое мышление, critical thinking, tanqidiy fikrlash, творческие способности, creative ability, ijodiy qobiliyat, компетентность, competence, kompetensiya, образование, education, kompetentlik, ta’lim-tarbiya
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники