ТАБИАТШУНОСЛИКНИНГ ЗАМОНАВИЙ КОНЦЕПЦИЯСИ

Аннотация

Талабаларнинг бўлажак касбий сифатларини шакллантиришда назар билимлар билан бир каторда амалиёт хам мухим ўрин эга. На билимлар, жумладан, маърузалар, дарсликлар, махсус адабиётлар орка талабанинг изчиллик билан ўзлаштириши муайян фан бўйича чуқур ва кенг билимга эга бўлишига сабабчи бўлади. Лекин таълимнинг мазкур пўналиши купрок назарий характерга эга. Назарий билимларнинг чуқур ва пухта бўли унинг амалиёт билан бирга бажарилишига боглик «Табиатшуносликнинг замонавий концепцияси» деб ата лий машгулотлари ҳам мазкур соҳани ўзлаштиришда катта аҳамият ка Табиий-илмий билимлар узок. Пидлар давомида амалий фаолият туфайли қўлга киритилган. Атроф-мухитни билишая, книгавшая илмий тажриба, амалий билимлар мухим роль уйнаб келган ва нелмокд Маълумки, табиятшунослик кенг камровли, моддий дунёни ранг-баранг хусусиятлари, табиатнинг хар хил вокеа-ходисаларини ўрганувчи фан бўлиб, илмий тажриба асосида шаклланади, амалий машгулотлар эса мазкур фаниннг пойдевори хисобланади.