К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2009

Этнохудожественное образование в высшей школе: методологический аспект

И.Ю.Павлова

Научные статьи · 2009

Аннотация

Со вступлением России в Болонский про­ цесс значительно расширились функции образовательных учреждений, в которых стали учитываться не только потребности государства и общества, но и интересы развития личности, сохранения ее уникальности, неповторимости, приоритетности создания условий для наиболее полного выявления ее возможностей.

Доказательный фрагмент

«Со вступлением России в Болонский про­ цесс значительно расширились функции образовательных учреждений, в которых стали учитываться не только потребности государства и общества, но и интересы развития личности, сохран…»

Образец извлечения

Демо-превью

Со вступлением России в Болонский про­ цесс значительно расширились функции образовательных учреждений, в которых стали учитываться не только потребности государства и общества, но и интересы развития личности, сохран… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники