Динамика психологической структуры смыслового чтения учащихся в процессе обучения в начальной школе

Аннотация

Психологическая структура деятельности смыслового чтения формируется в условиях специально организованного (школьного) обучения на основе психологической структуры элементарной учебной деятельности. Процесс освоения учащимися чтения в начальной школе включает два последовательных этапа (Д.Б. Эльконин): освоение техники чтения (первый год обучения в школе) и освоение смыслового чтения (второй и последующие годы обучения).