К содержанию
РецензированоUZ2025

OLIY TA’LIM TALABALARINING INGLIZ TILINI O‘RGANISHGA BO‘LGAN MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA GEYMIFIKATSIYADAN SAMARALI FOYDALANISH

IYUL ANDIJON · Almamatova Manzura Shavkatovna

Научный информационный бюллетень · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada ingliz tilini o‘rganayotgan oliy ta’lim talabalarining motivatsiyasini oshirishda geymifikatsiya texnologiyasining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Ta’limda raqamli vositalar va o‘yin elementlarini integratsiyalash orqali talabalarni faol, samarali va motivatsion muhitga jalb qilish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot davomida turli geymifikatsiya vositalarining (ochkolar, darajalar, reyting tizimlari, belgilar va yutuqlar) ta’siri o‘rganilib, ularning motivatsiyani oshirishdagi samaradorligi eksperimental asosda baholandi. Natijalar geymifikatsiyaning nafaqat bilim darajasini, balki talabalarning darsga nisbatan munosabati vaishtirok darajasini ijobiytomonga o‘zgartirishiniko‘rsatdi. Kalit so‘zlar: geymifikatsiya, motivatsiya, ingliz tili, oliy ta’lim, talaba, o‘yin elementlari, raqamli ta’lim,interaktiv usullar

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada ingliz tilini o‘rganayotgan oliy ta’lim talabalarining motivatsiyasini oshirishda geymifikatsiya texnologiyasining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada ingliz tilini o‘rganayotgan oliy ta’lim talabalarining motivatsiyasini oshirishda geymifikatsiya texnologiyasining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
talaba, geymifikatsiya, oliy ta’lim, motivatsiya, o‘yin elementlari, interaktiv usullar, raqamli ta’lim, ingliz tili
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники