К содержанию
РецензированоUZ2025

INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANINI O‘QITISHDA MEDIASAVODXONLIGINING O‘RNI

Fayzulla Abdurazzoqov (SHDPI talabasi) · Malika Nurullayeva (Shahrisabz davlat pedagogika instituti talabasi) · Muxiba Yaxiyaxonova (Ilmiy maslahatchi: Shahrisabz davlat pedagogika instituti katta oʻqituvchisi)

Прикладные науки в современном мире: проблемы и решения · 65-70 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda mediasavodxonlikning o‘rni tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalar jadal rivojlanib borayotgan hozirgi davrda mediasavodxonlik nafaqat axborotni iste’mol qilish, balki uni tahlil qilish, to‘g‘ri baholash va undan samarali foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Tadqiqotda mediasavodxonlik orqali o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, soxta axborot va manipulyatsiyani aniqlash, hamda raqamli xavfsizlikni ta’minlash kabi jihatlar muhokama qilinadi. Shuningdek, maqolada mediasavodxonlikni informatikaga integratsiya qilishning samarali usullari, jumladan, memlar orqali bilim olish hamda interfaol mashg‘ulotlar tashkil etish taklif etiladi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda mediasavodxonlikning o‘rni tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishda mediasavodxonlikning o‘rni tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Mediasavodxonlik, informatika ta’limi, raqamli xavfsizlik, tanqidiy tafakkur, soxta axborot, axborot texnologiyalari, internet madaniyati, fakt-chek, vizual ta’lim, memlar, axborot manipulyatsiyasi, o‘quv jarayoni.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники