К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2026

5–7-SINF “TARBIYA” DARSLARIDA AXLOQIY QADRIYATLAR ASOSIDA IJTIMOIY FAOLLIKNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Raxmatova Dinora Isomovna

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования · 2026

Аннотация

Ushbu maqolada 5–7-sinf o‘quvchilarining tarbiyaviy jarayonida axloqiy qadriyatlar asosida ijtimoiy faollikni shakllantirish metodikasi yoritilgan. O‘quvchilarning jamiyatdagi o‘z o‘rnini anglash, ijtimoiy mas’uliyatni his qilish, axloqiy qarorlar qabul qilishga layoqatini rivojlantirishda “Tarbiya” darsining o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, dars jarayonida axloqiy qadriyatlarni singdirish orqali o‘quvchilarni faol fuqarolik pozitsiyasiga yo‘naltirish bo‘yicha samarali metodlar, amaliy mashg‘ulotlar, muhokamalar, rolda ijro metodlari va interaktiv yondashuvlar tavsiya etiladi. Kalit so‘zlar: Tarbiya darsi, axloqiy qadriyatlar, ijtimoiy faollik, metodika, o‘quvchilar tarbiyasi, fuqarolik pozitsiyasi, interaktiv metodlar, ijtimoiy ong.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada 5–7-sinf o‘quvchilarining tarbiyaviy jarayonida axloqiy qadriyatlar asosida ijtimoiy faollikni shakllantirish metodikasi yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada 5–7-sinf o‘quvchilarining tarbiyaviy jarayonida axloqiy qadriyatlar asosida ijtimoiy faollikni shakllantirish metodikasi yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.5281/zenodo.16612780
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
metodika, o‘quvchilar tarbiyasi, Tarbiya darsi, interaktiv metodlar, axloqiy qadriyatlar, ijtimoiy ong., fuqarolik pozitsiyasi, ijtimoiy faollik
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники