К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

O‘QUV JARAYONINI REJALASHTIRISHGA NISBATAN YONDASHUVLAR

Sevinch Maslaitdinova (SHDPI talabasi) · Muxiba Yaxiyaxonova (SHDPI katta oʻqituvchisi) · Sevinch Negmatova (Qarshi davlat texnika universiteti 3-kurs talabasi)

Наука и технология в современном мире · 14-19 · 2025

Аннотация

Mazkur maqolada o‘quv jarayonini rejalashtirishga nisbatan yondashuvlar, ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri va zamonaviy metodlar tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonini muvaffaqiyatli tashkil etish uchun kompetensiyaga asoslangan yondashuv, differensial ta’lim, moslashuvchan o‘quv tizimlari va raqamli texnologiyalarga asoslangan o‘qitish metodlaridan foydalanish muhimligi ko‘rsatib o‘tiladi. Xususan, interfaol va innovatsion usullar – stsenariyga asoslangan ta’lim, loyiha metodikasi hamda gamifikatsiyaning o‘quvchilarning bilim olish jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada o‘quv jarayonini rejalashtirishga nisbatan yondashuvlar, ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri va zamonaviy metodlar tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada o‘quv jarayonini rejalashtirishga nisbatan yondashuvlar, ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri va zamonaviy metodlar tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
O‘quv jarayonini rejalashtirish, ta’lim samaradorligi, interfaol metodlar, kompetensiyaga asoslangan ta’lim, differensial ta’lim, moslashuvchan ta’lim, stsenariyga asoslangan ta’lim, gamifikatsiya.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники