К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

DARSDAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARNI O‘TKAZISH SSENARIYLARI BILAN TANISHISH

Sadina Jumanazarova (SHDPI talabasi) · Muxiba Yaxiyaxonova (SHDPI katta oʻqituvchisi) · Sevinch Negmatova (Qarshi davlat texnika universiteti 3-kurs talabasi)

Наука и инновация · 44-48 · 2025

Аннотация

Mazkur maqolada darsdan tashqari mashg‘ulotlarning o‘quv jarayonidagi ahamiyati va ularni tashkil etish metodlari tahlil qilinadi. O‘quvchilarning informatikaga bo‘lgan qiziqishini oshirish, amaliy tajribalar orqali chuqur bilim berish hamda kreativ fikrlashni shakllantirishda darsdan tashqari mashg‘ulotlar muhim rol o‘ynaydi. Tadqiqot davomida an’anaviy va zamonaviy metodlarning taqqoslanishi, jumladan, interfaol o‘yinlar, gamifikatsiya, loyiha asosida o‘qitish va "G‘oyalar bozori" kabi innovatsion yondashuvlarning samaradorligi o‘rganilgan. Shuningdek, maqolada mediasavodxonlik, jamoaviy ish, startap va IT-tadbirkorlik kabi konsepsiyalar orqali darsdan tashqari mashg‘ulotlarni yanada qiziqarli qilish yo‘llari ko‘rib chiqiladi.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada darsdan tashqari mashg‘ulotlarning o‘quv jarayonidagi ahamiyati va ularni tashkil etish metodlari tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada darsdan tashqari mashg‘ulotlarning o‘quv jarayonidagi ahamiyati va ularni tashkil etish metodlari tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Darsdan tashqari mashg‘ulotlar, informatika ta’limi, mediasavodxonlik, gamifikatsiya, loyiha metodikasi, jamoaviy ish, axborot xavfsizligi, interfaol ta’lim, startap ta’limi, IT-loyihalar, innovatsion pedagogika.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники