К содержанию
РецензированоUZ2025

MAKTABDAGI IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUHITNING BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI O‘ZLASHTIRISHIGA TA’SIRI

Qurboniyozova Mardona Fayzulla qizi (Termiz iqtisodiyot va servis Universiteti Ijtimoiy gumanitar fanlar fakulteti Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabasi)

Журнал научных исследований и их решений · 78-79 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim o‘zlashtirish jarayoniga ijtimoiy-psixologik muhitning ta’siri atroflicha yoritilgan. Xususan, o‘quvchining sinfdoshlari bilan o‘zaro munosabati, o‘qituvchi bilan kommunikatsiyasi, oilaviy muhit va maktabdagi umumiy psixologik holatning bolalar rivojlanishiga qanday ta’sir etishi tahlil qilinadi. Shuningdek, sog‘lom ijtimoiy muhitni yaratish orqali o‘quvchilarning ta’limdagi faolligini va ijobiy munosabatini kuchaytirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim o‘zlashtirish jarayoniga ijtimoiy-psixologik muhitning ta’siri atroflicha yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim o‘zlashtirish jarayoniga ijtimoiy-psixologik muhitning ta’siri atroflicha yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
boshlang‘ich ta’lim, psixologik muhit, o‘zlashtirish, motivatsiya, kommunikatsiya, ijtimoiy psixologiya.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники