К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

SHAXS IJODIY SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHGA DOIR PARADIGMATIK QARASHLAR TAHLILI

Гульобод Бердиева

Международный научный журнал · 218-221 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasasi talabalarining ijodiy salohiyatini rivojlantirishga doir paradigmatik qarashlarni o‘rganishda shaxs psixologiyasini metodologik tushunish, uning pedagogik mohiyatini anglash imkonini beruvchi pedagogik shart sharoitlar tahlil qilinadi. Shuningdek bo’lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining psixologik va ijtimoiy rivojlanish xususiyatlari, ularning hissiy holati, kommunikativ ko‘nikmalari va atrofdagilar bilan o‘zaro munosabatlari yoritilgan. Ta’lim paradigmasining o‘zgarishi va ijtimoiy- madaniy faoliyat nazariyasi, metodikasi va tashkil etilishiga yangi yondashuvlarni shakllantirish zarurati bilan bog‘liq jarayonlarni aniqlashga qaratilgan jarayoni yoritiladi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasasi talabalarining ijodiy salohiyatini rivojlantirishga doir paradigmatik qarashlarni o‘rganishda shaxs psixologiyasini metodologik tushunish, uning pedagogik mohiyatini anglash imkon…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasasi talabalarining ijodiy salohiyatini rivojlantirishga doir paradigmatik qarashlarni o‘rganishda shaxs psixologiyasini metodologik tushunish, uning pedagogik mohiyatini anglash imkon… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
paradigma ta’lim, ijodiy salohiyat, kasbiy kompetentlik, metod, munosabat, professional faoliyat.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники