ДИНАМИКА ИНТЕЛЛЕКТА СЛАБОРЕЧЕВЫХ ПОДРОСТКОВ

Аннотация

Практически всеми психологами подростковый возраст определяется как наиболее кризисный, как переходный между детством и взрослостью. Исследование закономерностей, присущих данному этапу жизни человека, позволяет проследить трансформацию собственно детских психологических особенностей, происходящую внутри подросткового возраста, а также выявить особенности выхода взрослеющего ребенка за пределы детства и перехода к зрелости. В статье рассматривается понятие интеллекта как умственный талант или способность и динамика интеллекта слаборечевых подростков.