К содержанию
РецензированоRU2012

О месте тестирования как инструмента оценки знаний в вузе

М.Ю.Прахова · Г.Ю.Коловертнов · Э.А.Шаловников

Научные статьи · 2012

Аннотация

В статье рассматриваются достоинства и недостатки тестирования как инструмента оценки знаний в высшей школе. Показана актуальность этого вопроса в связи с переходом на образовательные стандарты третьего поколения, реализующие компетентностный подход к обучению. Приведены результаты проведенного авторами анкетирования учеников выпускного класса и студентов технических университетов.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются достоинства и недостатки тестирования как инструмента оценки знаний в высшей школе.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются достоинства и недостатки тестирования как инструмента оценки знаний в высшей школе. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники