К содержанию
РецензированоRU2012

Роль высшего образования в институционализации российского «привилегированного класса »

Л. Н. Курбатова

Научные статьи · 2012

Аннотация

В статье в терминах концепций «праздного класса » (Торстейн Веблен), «государственной знати » (Пьер Бурдье) и «придворного фактора » (Генрих Шнее) дается анализ формирования российского «привилегированного класса», где основным институциональным признаком выступает образование.

Доказательный фрагмент

«В статье в терминах концепций «праздного класса » (Торстейн Веблен), «государственной знати » (Пьер Бурдье) и «придворного фактора » (Генрих Шнее) дается анализ формирования российского «привилегированного класса», гд…»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье в терминах концепций «праздного класса » (Торстейн Веблен), «государственной знати » (Пьер Бурдье) и «придворного фактора » (Генрих Шнее) дается анализ формирования российского «привилегированного класса», гд… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники