К содержанию
РецензированоUZ2025

"FIZIKA FANIDAN AMALIY DARSLARDA MOBIL DASTURLARDAN FOYDALANISH METODOLOGIYASI"

Jalolova Mohinabonu Xurshid qizi (Buxoro davlat pedagogika instituti 3-bosqich talabasi)

Научный информационный бюллетень · 369-373 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada zamonaviy axborot texnologiyalari, xususan, mobil ilovalarning fizika fanidagi amaliy darslarga integratsiyasi bo‘yicha metodologik yondashuvlar yoritilgan. Mobil qurilmalar yordamida fizika tajribalarini modellashtirish, real vaqt rejimida natijalarni kuzatish, o‘quvchilarning mustaqil faoliyatini faollashtirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada ayrim mobil dasturlarning (masalan, Phyphox, Physics Toolbox, Arduino Droid va s.) funksional imkoniyatlari, ularning laboratoriya ishlarida qo‘llanishi bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, mobil ilovalar amaliy darslarni soddalashtiribgina qolmay, balki o‘quvchilarda ilmiy izlanishga bo‘lgan qiziqishni oshiradi va ta’lim samaradorligini sezilarli darajada oshiradi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada zamonaviy axborot texnologiyalari, xususan, mobil ilovalarning fizika fanidagi amaliy darslarga integratsiyasi bo‘yicha metodologik yondashuvlar yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada zamonaviy axborot texnologiyalari, xususan, mobil ilovalarning fizika fanidagi amaliy darslarga integratsiyasi bo‘yicha metodologik yondashuvlar yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Fizika, metodik tizim, ta’lim veb-sayti, mobil ilova, ta’lim sifati, bilim, baholash.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники