O‘ZBEKISTON MAKTABLARIDA INGLIZ TILINI SAMARALI O‘QITISH: ZAMONAVIY METODLAR VA ISTIQBOLLAR

Аннотация

Ushbu maqolada O‘zbekistonda ingliz tilini o‘qitishning dolzarbligi, pedagogik jarayonda qo‘llanilayotgan yangi metodlar va yuzaga kelayotgan qiyinchiliklar tahlil qilinadi. Ingliz tilini mukammal o‘rganish yoshlarimizning kelajagi uchun muhim, chunki bu til global muloqot vositasi hisoblanadi. Maqolada o‘qituvchilar malakasini oshirish, zamonaviy texnologiyalarni kengjoriy etish hamdata’limsifatini yaxshilash bo‘yicha tavsiyalar keltiriladi Kalit so‘zlar: Ingliz tili, ta’lim, pedagogik usullar, o‘qituvchi malakasi, innovatsiyalar, O‘zbekiston,til o‘rgatish Bugungi kunda ingliz tili nafaqat xorijiy til sifatida, balki dunyo miqyosida aloqa va hamkorlik tili sifatida katta ahamiyat kasb etmoqda. Yosh avlodning kelajagi ham aynan shu tilni qanchalik yaxshi o‘rganishiga bog‘liq. O‘zbekiston maktablarida ingliz tilini o‘qitish tizimini sifat jihatidan yanada takomillashtirish, zamonaviy pedagogik yondashuvlarni keng joriy etish zarur. Bu esa yoshlarni global bozorva ilm-fan sohasidaraqobatbardosh qilishdamuhimomilhisoblanadi. Global o‘zgarishlarga qaramay, ingliz tili hamon xalqaro muloqot tili (lingua franca) bo‘lib qolmoqda va shunday davom etishi kutilmoqda. U savdo, ilm-fan, texnologiya, ijtimoiy tarmoqlarva boshqasohalarda muloqotning asosiy kaliti hisoblanadi. Uning doimiyommaviyligi ta’lim,ish imkoniyatlari vaglobal harakatchanlik kabi omillartufayli saqlanib qolmoqda. Yigirma birinchi asrda ingliz tili undan har qanday kontekstda samarali foydalana oladigan har bir kishiga "tegishli"dir. Bu ko‘p tillilik ahamiyatini aks ettiradi, chunki ingliz tili kundalik muloqotdako‘pinchaboshqa tillarbilan yonma-yon qo‘llaniladi. Ingliztilini o‘qitishdagi zamonaviy yondashuvlar: An’anaviy dars uslublaridan ko‘ra, bugungi kunda ingliz tilini o‘rgatishda kommunikativ yondashuvlar ko‘proq qo‘llanilmoqda. Bu metod til o‘rganuvchilarni faqat grammatikani o‘rganishga emas, balki tilni amalda qo‘llashga, gapirishga, eshitishga va tushunishga o‘rgatadi. Darslarda interfaol metodlar, guruh ishlari, o‘yinlar va multimedia vositalari keng qo‘llanilmoqda. Bu usullar o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishini oshiradi, tilni o‘rganishni samaraliroq qiladi. Misoluchun, ba’zimaktablarda o‘quvchilaringliz tilidasuhbatlashishiuchun maxsus 319 mashg‘ulotlartashkiletildi. kompyuterlardan foydalanganda o‘quvchi chet tilidagi video roliklarni, namoyishlarni, dialoglarni kinoyoki multfilmlarni ham ko‘rishiham eshitishi Originalarticle ISSN:3030-3931, Impact factor: 7,241 Volume 8,issue2,Iyul 2025 https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi worldly knowledge OAKIndex bazalari : research gate, research bib. Qo’shimchaindex bazalari:zenodo,open aire. googlescholar. shubilan birga ularga taqdlidqilib o‘rganish imkonigaega; −chet tilidagi radio eshittirishlarva televideniedagi dasturlarni eshitish vatomoshaqilishimkoni; −noan’anaviy usul hisoblanadigan smartfon va ijtimoiytarmoqlardan foydalanish orqali kattatil o‘rganish bazasiga ega bo‘lish. Rol o‘yinlari va dialoglar orqali o‘quvchilar real hayotda tilni qanday qo‘llashni o‘rganadilar. Onlayn platformalar va mobil ilovalar yordamida esa o‘rganish jarayoni yanada qiziqarli va interaktiv bo‘libqolmoqda. O‘qituvchilarmalakasi va uning roli: Ingliz tilini samarali o‘qitishda o‘qituvchining roli beqiyosdir. Ular nafaqat dars berish, balki o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish, qiziqishini uyg‘otish uchun ham mas’uldir. Shu sababli, o‘qituvchilardoimiyravishda malakasini oshirib borishi zarur Bugungi kunda respublika miqyosida o‘qituvchilar uchun turli seminarlar, treninglar va xalqaro kurslar tashkil etilmoqda. Yurtimizda chet tilining o’qitilishi, chet tili o’qituvchilarining bilim va ko’nikmalarini baholashning umumevropa ramkalari tavsiyanomalari (CEFR) ga mos ravishda axborot kommunikativ texnikalar bilan jihozlandi. Chet tili o’rganishga bo’lgan talab ham kundan kunga oshib bormoqda. Chet tili fani to’rt aspectga (o’qish, yoish, tinglab tushunish va gapirish) bo’linib, yangi usul va talablari ishlab chiqildi. Unga ko’ra umumta’lim maktablari va kasb-hunar kollejlari ularning har o’quvchilari uchun darsliklar yaratildi. Ushbu talablarga mos ravishda o’quv xonalari stendlar va yangi biri bo’yicha alohida tushuncha va ko’nikmalar berilmoqda. Ushbu kurslar o‘qituvchilarga zamonaviy pedagogik yondashuvlarni o‘rganish, yangi texnologiyalarni o‘z darslariga joriy etish imkonini beradi. Shuningdek, xorijiy tillarni mukammalbiladigan o‘qituvchilarbilan tajribaalmashish ham kattaahamiyatga ega Ingliztilini o‘qitishdaduch kelinayotgan muammolar: Har qanday jarayonda bo‘lgani kabi, ingliz tilini o‘qitishda ham o‘ziga xos qiyinchiliklar mavjud. Jumladan, ayrim maktablarda o‘quvchilar uchun yetarli darsliklar va o‘quv materiallari mavjud emasligi, amaliy mashg‘ulotlar yetishmasligi va ayrim o‘qituvchilarning metodik jihatdan malakasi pastligi kabi muammolar uchraydi. Malakasiz o'qituvchilar bu boshqalar orasida eng muhim va e'tibordan chetda qoladigan muammodir.Bu muammoni hal qilishni shun