К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

INKLYUZIV TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR VA YANGI TENDENSIYALAR

Pardaboyeva Gulhayo Ilhomiddin qizi,Narbadalova Mohichehra Toʻraqul qizi (Samarqand davlat chet tillar instituti 4-kurs talabasi,Samarqand davlat chet tillari instituti Ingliz)

Научный информационный бюллетень · 61-63 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada inklyuziv ta’limning zamonaviy bosqichdagi innovatsion yondashuvlari va yangi tendensiyalari yoritilgan. Inklyuziv ta’lim barcha bolalarga, shu jumladan, nogironligi bo‘lgan, til yoki madaniyat farqlari mavjud, ijtimoiy himoyaga muhtoj o‘quvchilarga ham teng va sifatli ta’lim olish imkonini berishga qaratilgan. Maqolada raqamli texnologiyalar, differensial yondashuv, hamkorlikda o‘qitish, ijtimoiy-emotsional ta’lim va UDL kabi ilg‘or metodlar keltirilgan. Shuningdek, inklyuziv siyosat, o‘qituvchilarning tayyorgarligi, ota-onalar ishtiroki va ilmiy asoslangan qarorlar qabul qilish kabi tendensiyalar tahlil qilingan. Maqola inklyuziv ta’limning insonparvarlik va tenglikka asoslangan model sifatidagi o‘rni va istiqbolini ochib beradi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada inklyuziv ta’limning zamonaviy bosqichdagi innovatsion yondashuvlari va yangi tendensiyalari yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada inklyuziv ta’limning zamonaviy bosqichdagi innovatsion yondashuvlari va yangi tendensiyalari yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Inklyuziv ta’lim, Innovatsion yondashuvlar, Raqamli texnologiyalar, Differensial ta’lim, Co-teaching, Ijtimoiy-emotsional rivojlanish, Universally Designed Learning (UDL), Ta’lim siyosati, O‘qituvchilar malakasi, Ota-onalar ishtiroki, Ilmiy tadqiqotlar.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники