К содержанию
РецензированоRU2012

ЧЕТ ТИЛИНИ ЎҚИТИШНИНГ УЙИН МЕТОДИКАСИ

Шомуродова Д.

Научные статьи · 2012

Аннотация

Қадимдан ўйин таълимнииг бир шакли сифатила қўлланилган. Аммо ўрта асрларда юзага келган таълимнинг авторитар тизими ақл-идрокка, фактларга таяна бошлади. Шу тариқа, методикага аввало “ўйин" эмас, балки “дидактик ўйин” тушунчаси кириб келди. Бу термин таълим учун махсус ишлаб чиқилган, яъни шартлари, саволлари олдиндан тузиб кўйилган ўйинларни англатар эди. Унинг асосчилари Ф.Фребель ва М.Монтессори хисобланади. Бу ўйинлар фақат мактабгача бўлган ёшдаги болалар учунгина мулжалланган эди.

Доказательный фрагмент

«Қадимдан ўйин таълимнииг бир шакли сифатила қўлланилган.»

Образец извлечения

Демо-превью

Қадимдан ўйин таълимнииг бир шакли сифатила қўлланилган. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники