Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025
ЧЕТ ТИЛИНИ ЎҚИТИШНИНГ УЙИН МЕТОДИКАСИ
Шомуродова Д.
Научные статьи · 2012
Аннотация
Қадимдан ўйин таълимнииг бир шакли сифатила қўлланилган. Аммо ўрта асрларда юзага келган таълимнинг авторитар тизими ақл-идрокка, фактларга таяна бошлади. Шу тариқа, методикага аввало “ўйин" эмас, балки “дидактик ўйин” тушунчаси кириб келди. Бу термин таълим учун махсус ишлаб чиқилган, яъни шартлари, саволлари олдиндан тузиб кўйилган ўйинларни англатар эди. Унинг асосчилари Ф.Фребель ва М.Монтессори хисобланади. Бу ўйинлар фақат мактабгача бўлган ёшдаги болалар учунгина мулжалланган эди.
Доказательный фрагмент
«Қадимдан ўйин таълимнииг бир шакли сифатила қўлланилган.»
Образец извлечения
Демо-превьюҚадимдан ўйин таълимнииг бир шакли сифатила қўлланилган. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
Смежные источники
Общество и инновацииKhosiyat MAMATKULOVA2024
Магистерские диссертацииЮлдашев Ж.Х2014
Журнал универсальных научных исследованийAND RESTORATION, Khatamov Orif Yusupovich2024