СБОРНИК ЗАДАНИЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ

Аннотация

В Основных направлениях перестройки высшего и среднего специального образования в стране, приказах Государственного комитета СССР по народному образо ванию и других документах подчеркивается необходимость перехода от пассивных форм обучения к активной творческой работе со студентами, от «валового» обучения к усилению индивидуального подхода, к развитию твор- ческих способностей обучаемых путем расширения их самостоятельной работы. Такой путь развития и пере- стройки высшей школы предполагает новое методическое обеспечение учебного процесса: создание современных методик проведения лекционных, практических и лабора- торных занятий, подкрепленных соответствующими мето- дическими и учебными пособиями, разработку новых форм самостоятельной работы, методов ее контроля и т. д.