К содержанию
РецензированоUZ2025

TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA O'QUVCHILARNING IJODIY QOBILIYATNI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Оlimоv Аnvаrjоn Mаmirоvich · Rashidova Shohsanamxon Zokirali qizi

Роль цифровой экономики и современного образования в развитии науки и техники, а также факторы развития · 304-312 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini tasviriy san’at fanida rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Unda kichik yoshdagi bolalarning estetik didi, tasavvuri, mustaqil fikrlashi va obrazli tafakkurini shakllantirishda tasviriy san’at mashg’ulotlarining o’rni ko’rsatilgan. Maqolada didaktik o’yinlar, ertak asosida chizish, turli materiallardan foydalanish, guruhiy ishlar va rag’batlantirish kabi samarali metodlar tahlil qilingan. Shuningdek, o’quvchilarning qiziqishini uyg’otish hamda ijodkorlik muhitini yaratish bo’yicha amaliy tavsiyalar berilgan. Mazkur maqola boshlang’ich sinf o’qituvchilari, metodistlar va san’at ta’limi bilan shug’ullanuvchi pedagoglar uchun foydali bo’lishi mumkin.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini tasviriy san’at fanida rivojlantirish metodikasi yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini tasviriy san’at fanida rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Kalit so’zlar: o’quvchi, ijodkorlik, tasvir, pedagogik yondashuv, tanqidiy fikrlash, san’at, malaka, estetik, ko’nikma, metod.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники