К содержанию
РецензированоRU2017

Компетентностно-ориентированные задачи по физике

Э.О. Кувандиков · Д. Расулова.

Научные статьи · 2017

Аннотация

В статье обсуждены уровни компетентностно-ориентированных (задан) заданий, компетенция, ключевые компетенции, виды основных ключевых компетенции, средства реализации компетентностного подхода при обучении физике, структура компетентностно-ориентированное заданий, приведен пример организации самостоятельной работы на практическом занятии по теме «Динамика поступательного движения твердого тела». Конструированных задачах учтены общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые у студентов в ходе изучения разделов общей физики в техническом вузе.

Доказательный фрагмент

«В статье обсуждены уровни компетентностно-ориентированных (задан) заданий, компетенция, ключевые компетенции, виды основных ключевых компетенции, средства реализации компетентностного подхода при обучении физике, стру…»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье обсуждены уровни компетентностно-ориентированных (задан) заданий, компетенция, ключевые компетенции, виды основных ключевых компетенции, средства реализации компетентностного подхода при обучении физике, стру… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники