[1]ПедагогикаUZРецензированоОткрытый доступ
MAXSUS KIYIM MATERIALLARINING TERMO-FIZIK PARAMETRLARINI ANIQLOVCHI OMILLAR
Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025
14
РецензированоRU2025
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ
Ирина Ким (PhD, доцент НПУ имени Низами, Ташкент, Узбекистан)
Евразийский журнал академических исследований · 102-105 · 2025
Аннотация
В данной статье рассматриваются возможности использования дифференцированного подхода в работе с одарёнными дошкольниками.
Доказательный фрагмент
«В данной статье рассматриваются возможности использования дифференцированного подхода в работе с одарёнными дошкольниками.»
Образец извлечения
Демо-превьюВ данной статье рассматриваются возможности использования дифференцированного подхода в работе с одарёнными дошкольниками. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
DOI не указан
- Цитирований
- 0
- Тип
- Журнал
- Страна
- Узбекистан
- Ключевые слова
- Одаренность, Giftedness, дифференцированный подход, differentiated approach, адаптивность, adaptability, сензитивный период., sensitive period.
Смежные источники
[2]ПедагогикаRUРецензированоОткрытый доступ
Допустимость доказательств в уголовном процессе: анализ зарубежного опыта
Общество и инновацииKhosiyat MAMATKULOVA2024
[3]ПедагогикаENРецензированоОткрытый доступ
IMPROVING THE METHODOLOGY OF TEACHING NATURAL SCIENCES BASED ON INTERACTIVE TECHNOLOGIES (WITH FOCUS ON 7TH GRADE PHYSICS IN UZBEKISTAN)
Академические исследования в современной наукеKhudaiberdiyeva Arafat Israilovna, Ph.D Professor hudayberdiyevaarofat@gmail.com +12026
[4]ПедагогикаRUРецензированоОткрытый доступ
MAYDA IFLOSLIKLARDAN TOZALASH JARAYONIDA KOLOSNIKLI PANJARADA РАХТА BOʻLAKCHALARINING HARAKATINI TAHLILI
Научные статьиI.B.Yangiboyev, E.X.Berdanov +22025
7