К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ — ВАЖНОСТЬ АКТИВНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

Юлдузхон Тошматова (МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИМЁ В ТАШКЕНТЕ Кафедра «Методики дошкольного и начального образования» студента магистратуры)

Евразийский журнал академических исследований · 87-91 · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются теоретические основы применения интернет-технологий в образовательном процессе. Проведен анализ современных подходов к использованию цифровых платформ, онлайн-ресурсов и интерактивных инструментов в учебной деятельности. Обоснована педагогическая эффективность внедрения интернет-технологий, выявлены основные принципы и условия их успешного использования в образовательной среде. Особое внимание уделено трансформации ролей преподавателя и обучающегося в условиях цифровизации образования. Работа опирается на современные исследования в области педагогики, информационных технологий и психологии обучения, а также на практические примеры интеграции интернет-ресурсов в учебный процесс.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются теоретические основы применения интернет-технологий в образовательном процессе.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются теоретические основы применения интернет-технологий в образовательном процессе. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Интернет-технологии, Internet technologies, цифровизация образования, digitalization of education, электронное обучение, e-learning, онлайн-образование, online education, информационно-образовательная среда, information and educational environment, дистанционное обучение, distance learning, образовательные технологии., educational technologies.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники