К содержанию
РецензированоUZ2025

OʻQUVCHILAR TEMPERAMENTIGA MOSLASHTIRILGAN TA’LIM-TARBIYA JARAYONINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI

Gulandon Ganiyeva (Andijon davlat pedagogika institutining xotin-qizlar masalalari bo‘yicha rektor maslahatchisi)

Академические исследования в современной науке · 71-74 · 2025

Аннотация

Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyasi zamonaviy pedagogikaning yetakchi tamoyiliga aylangan. Har bir o‘quvchining psixofiziologik, emotsional va shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish nafaqat ta’lim samaradorligini oshiradi, balki o‘quvchining ijtimoiy-psixologik moslashuvchanligi, shaxsiy kamolotini ta’minlashga ham xizmat qiladi. Bu jarayonda temperament alohida o‘rin egallaydi. Chunki temperament shaxsning asosiy biologik jihatlari bo‘lib, o‘quvchining o‘zlashtirish tezligi, psixik reaktivligi, emotsional barqarorligi va ijtimoiy munosabatlariga bevosita ta’sir ko‘rsatadi.

Доказательный фрагмент

«Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyasi zamonaviy pedagogikaning yetakchi tamoyiliga aylangan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyasi zamonaviy pedagogikaning yetakchi tamoyiliga aylangan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
quvchining, lim, emotsional, shaxsiy, temperament
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники