[1]ПедагогикаUZРецензированоОткрытый доступ
MAXSUS KIYIM MATERIALLARINING TERMO-FIZIK PARAMETRLARINI ANIQLOVCHI OMILLAR
Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025
14
РецензированоRU2013
ПРОДУЦИЕНТ ВА РЕЦИПИЕНТ МУНОСАБАТИНИНГ МАТННИНГ ЯРАТИЛИШИ ВА ҚАБУЛ ҚИЛИНИШИДА АКС ЭТИШИ
Ш.Ҳ.АЛПОНОВА
Научные статьи · 2013
Аннотация
Нутқий тафаккур жараёни ички нутқ ва ташқи нутқдан иборат. Шундан келиб чиқиб, матннинг вужудга келиш модели ҳам нутқнинг ҳосил бўлиши модели билан ўхшаш деб айта оламиз. Чунки бунда ҳам семантик режалаштириш босқичи ва вербал ифодаланиш босқичи мавжуд. Шу билан бирга матн яратилишининг ўзига хос хусусиятлари ҳам бор. Аввало, матнни режалаштириш босқичи анча тартибли бўлади.
Доказательный фрагмент
«Нутқий тафаккур жараёни ички нутқ ва ташқи нутқдан иборат.»
Образец извлечения
Демо-превьюНутқий тафаккур жараёни ички нутқ ва ташқи нутқдан иборат. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
Смежные источники
[2]ПедагогикаRUРецензированоОткрытый доступ
Допустимость доказательств в уголовном процессе: анализ зарубежного опыта
Общество и инновацииKhosiyat MAMATKULOVA2024
[3]ПедагогикаENРецензированоОткрытый доступ
IMPROVING THE METHODOLOGY OF TEACHING NATURAL SCIENCES BASED ON INTERACTIVE TECHNOLOGIES (WITH FOCUS ON 7TH GRADE PHYSICS IN UZBEKISTAN)
Академические исследования в современной наукеKhudaiberdiyeva Arafat Israilovna, Ph.D Professor hudayberdiyevaarofat@gmail.com +12026
[4]ПедагогикаRUРецензированоОткрытый доступ
MAYDA IFLOSLIKLARDAN TOZALASH JARAYONIDA KOLOSNIKLI PANJARADA РАХТА BOʻLAKCHALARINING HARAKATINI TAHLILI
Научные статьиI.B.Yangiboyev, E.X.Berdanov +22025
7