К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

BOSHLANGʻICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNING FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI

Zilola Mahmudova (Shahrisabz davlat pedogogika instituti Taʼlim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlangʻich taʼlim) yoʻnalishi, 1-kurs magistranti)

Бюллетень студентов нового Узбекистана · 95-99 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining funksional savodxonligini shakllantirishning zamonaviy va samarali usullari yoritilgan. Funksional savodxonlik – bu o‘quvchining hayotiy vaziyatlarda o‘z bilimlarini qo‘llay olishi, matn bilan ishlay olishi, mantiqiy fikrlashi va muammoni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan muhim kompetensiyadir. Maqolada interfaol metodlar, integrallashgan yondashuvlar, muammo asosida o‘qitish va o‘quvchilarning o‘zini ifoda etishiga imkon beruvchi topshiriqlarning ahamiyati tahlil qilingan. Pedagogik tajribalar va kuzatishlarga asoslanib, o‘qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar berilgan

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining funksional savodxonligini shakllantirishning zamonaviy va samarali usullari yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining funksional savodxonligini shakllantirishning zamonaviy va samarali usullari yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
boshlang‘ich sinf, funksional savodxonlik, interfaol metodlar, tanqidiy fikrlash, muammo asosida o‘qitish, kompetensiyaviy yondashuv.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники