К содержанию
РецензированоUZ2025

TRANSENDENTALIST ADABIYOTIDA TA'LIM MASALASI.

Gulruh Xolmurodova (Qarshi davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi.) · Feruza Atamurodova (Iqtisodiyot va pedagogika universiteti Xorijiy tillar kafedrasi dotsenti, PhD)

Центральноазиатский журнал академических исследований · 56-58 · 2025

Аннотация

Ushbu maqola Transendentalist adabiyotda ta’limning o‘rni va ahamiyatini tahlil qiladi. Asosiy e’tibor Ralph Waldo Emerson va Henry David Thoreau kabi yetakchi vakillarning asarlarida ifodalangan ta’lim g‘oyalariga qaratilgan. Transendentalizmda ta’lim individualizm, o‘ziga ishonch, ruhiy rivojlanish va an’anaviy ta’lim tizimlarini rad etib, tajriba va intuitiv bilimlarni afzal ko‘rishga asoslanadi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, transsendentalist fikrlar XIX asr Amerika adabiyotida taraqqiyparvar va axloqiy asoslangan ta’lim modelini shakllantirgan.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqola Transendentalist adabiyotda ta’limning o‘rni va ahamiyatini tahlil qiladi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqola Transendentalist adabiyotda ta’limning o‘rni va ahamiyatini tahlil qiladi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Transendentalizm, ta’lim, Emerson, Thoreau, individualizm, o‘ziga ishonch, intuitsiya, Amerika adabiyoti
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники