К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

CHET TILLARINI O‘RGANISHDA O‘QUVCHILAR TURIGA QARAB YONDASHUV: VIZUAL, AUDIAL, KINESTETIK O‘RGANUVCHILAR

Boymurodova Gulhayo Ismoil qizi (AN D INNOVATION www.in-academy.uz) · KEY WORDS (Shahrisabz davlat pedagogika instituti, ingliz tili o‘qituvchisi) · Kinestetik o‘quvchilar · Differensial (Shahrisabz davlat pedagogika instituti, ingliz tili o‘qituvchisi) · Dars samaradorligi · Motivatsiya · (Shahrisabz davlat pedagogika instituti, ingliz tili o‘qituvchisi)

Центральноазиатский журнал образования и инноваций · 4 · 2025

Аннотация

Maqolada o‘quvchilarning individual o‘rganish uslublariga qarab (vizual, audial va kinestetik) ta’lim jarayoniga qanday yondashish kerakligi yoritiladi. Har bir o‘quvchi turining xususiyatlari, qanday uslublar orqali samarali bilim berish mumkinligi va o‘qituvchilarga amaliy tavsiyalar keltirilgan. Shu orqali darslar individual ehtiyojlarga moslashtirilgan holda o‘tilsa, o‘zlashtirish darajasi va motivatsiya oshadi

Доказательный фрагмент

«Maqolada o‘quvchilarning individual o‘rganish uslublariga qarab (vizual, audial va kinestetik) ta’lim jarayoniga qanday yondashish kerakligi yoritiladi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Maqolada o‘quvchilarning individual o‘rganish uslublariga qarab (vizual, audial va kinestetik) ta’lim jarayoniga qanday yondashish kerakligi yoritiladi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.5281/zenodo.15752550
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
bir o‘quvchi turining xususiyatlari, qanday uslublar, Audial o‘quvchilar, Vizual o‘quvchilar, Pedagogik metod, Dars samaradorligi, Kinestetik o‘quvchilar, Faol ishtirok., Differensial yondashuv, Individual o‘rganish uslubi, Motivatsiya
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники