К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

TARBIYASI QIYIN BOLALAR PSIXOLOGIYASI

Nurullayeva Sevinch (AN D INNOVATION IF = 5.28 1 www.in-academy.uz) · Baratova Bahora (AN D INNOVATION IF = 5.28 1 www.in-academy.uz) · Ozodqulov Olimjon Bahodirovich (AN D INNOVATION IF = 5.28 1 www.in-academy.uz) · KEY WORDS (AN D INNOVATION IF = 5.28 1 www.in-academy.uz)

Центральноазиатский журнал образования и инноваций · 4 · 2025

Аннотация

Maqolada tarbiyasi qiyin bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari, ularni aniqlash, sabablari va tuzatish yo‘llari haqida fikr yuritilgan. Oila, maktab va psixologik xizmatlarning bu boradagi roli ochib berilgan. Bular, jamiyatda tarbiyasi qiyin bo‘lgan bolalar sonining ortib borayotganligi, psixologik, pedagogik va ijtimoiy muammolarni yuzaga keltirishi mumkinligi, o‘z vaqtida psixologik yordam ko‘rsatilmagan taqdirda bolalar hayotiga katta salbiy ta’sir ko‘rsatishi haqida so‘z yuritiladi. Tarbiyasi qiyin bo‘lgan bolalar bilan ishlashda oila va maktab o‘rtasidagi hamkorlik, shuningdek, psixologik yordam beruvchi mutaxassislarning yordami muhim ahamiyatga ega.

Доказательный фрагмент

«Maqolada tarbiyasi qiyin bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari, ularni aniqlash, sabablari va tuzatish yo‘llari haqida fikr yuritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Maqolada tarbiyasi qiyin bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari, ularni aniqlash, sabablari va tuzatish yo‘llari haqida fikr yuritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

doi.org/10.5281/zenodo.15592043
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
psixologik xizmatlarning bu boradagi roli ochib, psixokorrektsiya, xulq-atvor, oila, tarbiyasi qiyin bola, psixologik diagnostika
Открыть DOI
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники