К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2022

ПРИМЕНЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОГО КАЛЬКУЛЯТОРА DESMOS В ОБУЧЕНИИ АЛГЕБРЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Эверстова В.Н. · Сивцева А.П.

Научные статьи · 2022

Аннотация

В статье обсуждается роль графического калькулятора в повышении уровня практического мышления учащихся при обучении математике. Перечислены положительные и отрицательные стороны использования графических калькуляторов в учебном процессе и сформулированы основные принципы эффективного применения графического калькулятора при обучении математике.

Доказательный фрагмент

«В статье обсуждается роль графического калькулятора в повышении уровня практического мышления учащихся при обучении математике.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье обсуждается роль графического калькулятора в повышении уровня практического мышления учащихся при обучении математике. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники