К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

BOLALARNI HISSIY BILISH KO’NIKMASINI SHAKLLANTIRISH

Laylo Parmonova (Iqtisodiyot va Pedagogika universiteti v.b dotsent)

Центральноазиатский журнал образования и инноваций · 135-137 · 2025

Аннотация

Ushbu maqolada bolalarda hissiy bilish (emotsional intellekt) ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Maqola doirasida emotsional intellekt tushunchasi, uning tarkibiy qismlari (o‘z-o‘zini anglash, o‘z his-tuyg‘ularini boshqarish, motivatsiya, empatiya va ijtimoiy ko‘nikmalar) hamda bu ko‘nikmalarni rivojlantirish usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim muassasalarida samarali o‘quv-metodik faoliyat namunalariga va turli yosh guruhlariga moslashtirilgan mashg‘ulotlarga misollar keltiriladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, interaktiv texnologiyalar, o‘yin-metodik usullar va psixologik treninglar orqali bolalarning hissiy intellekti sezilarli darajada yaxshilanadi.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqolada bolalarda hissiy bilish (emotsional intellekt) ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqolada bolalarda hissiy bilish (emotsional intellekt) ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
hissiy bilish ko‘nikmalari, emotsional intellekt, o‘z-o‘zini anglash, empatiya, interaktiv mashg‘ulotlar, psixologik trening, maktabgacha ta’lim, boshlang‘ich ta’lim.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники