К содержанию
РецензированоRU2022

ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ КРЕАТИВ КОМПЕТЕНТЛИЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ

Рахмонова Г.Ш. · Набиева С.О.

Научные статьи · 2022

Аннотация

Ушбу мақолада дидактик таълимий ўқув жараёнларни сифат ва самарадорлигига эришишда таълим субъектлари нутқи, тафаккури, тараққиётининг турли даражада ривожланганлигига алоҳида эътибор қаратиш талаб этилган, маълумотларни қабул қилиш даражаси, кўрсатма қуроллардан ўринли фойдаланиш йўли билан ўзаро тушунмаслик маълум даражада чегараланганлиги ҳақида ёзилган.

Доказательный фрагмент

«Ушбу мақолада дидактик таълимий ўқув жараёнларни сифат ва самарадорлигига эришишда таълим субъектлари нутқи, тафаккури, тараққиётининг турли даражада ривожланганлигига алоҳида эътибор қаратиш талаб этилг…»

Образец извлечения

Демо-превью

Ушбу мақолада дидактик таълимий ўқув жараёнларни сифат ва самарадорлигига эришишда таълим субъектлари нутқи, тафаккури, тараққиётининг турли даражада ривожланганлигига алоҳида эътибор қаратиш талаб этилг… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники