К содержанию
РецензированоUZ2025

HOW TO USE NONVERBAL COMMUNICATION IN CLASSROOM

Chermasheva Zebiniso Rustamjon qizi · Yaqubjonova Ro’zikhon

Образование наука и инновационные идеи в мире · 397-401 · 2025

Аннотация

Sinfda og‘zaki bo‘lmagan muloqotdan foydalanish ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishda juda muhim ahamiyatga ega. Og‘zaki bo‘lmagan muloqot deganda so‘zsiz ifoda vositalari orqali amalga oshiriladigan muloqot tushuniladi. Bu turdagi muloqot o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida, shuningdek, o‘quvchilar o‘rtasida yuzaga keladigan turli holatlarda qo‘llaniladi. Og‘zaki bo‘lmagan muloqotning asosiy vositalari orasida tana tili, yuz ifodalari, imo ishoralar, ko‘z bilan aloqa, tana holati, kiyim-kechak va boshqa tashqi ko‘rinish elementlari kiradi. Ushbu vositalar yordamida muloqot so‘zsiz amalga oshiriladi, ammo uning ta’siri so‘zli muloqot kabi yoki undan ham kuchliroq bo‘lishi mumkin.

Доказательный фрагмент

«Sinfda og‘zaki bo‘lmagan muloqotdan foydalanish ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishda juda muhim ahamiyatga ega.»

Образец извлечения

Демо-превью

Sinfda og‘zaki bo‘lmagan muloqotdan foydalanish ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishda juda muhim ahamiyatga ega. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
o‘g‘zaki bo‘lmagan muloqot, dars, diqqatni jamlash, yuz ifodalari, imo-ishoralar, ta'lim, signal.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники