Научные статьиM.H.Sayidova, S.U.Pulatova2025
HOW TO USE NONVERBAL COMMUNICATION IN CLASSROOM
Chermasheva Zebiniso Rustamjon qizi · Yaqubjonova Ro’zikhon
Образование наука и инновационные идеи в мире · 397-401 · 2025
Аннотация
Sinfda og‘zaki bo‘lmagan muloqotdan foydalanish ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishda juda muhim ahamiyatga ega. Og‘zaki bo‘lmagan muloqot deganda so‘zsiz ifoda vositalari orqali amalga oshiriladigan muloqot tushuniladi. Bu turdagi muloqot o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida, shuningdek, o‘quvchilar o‘rtasida yuzaga keladigan turli holatlarda qo‘llaniladi. Og‘zaki bo‘lmagan muloqotning asosiy vositalari orasida tana tili, yuz ifodalari, imo ishoralar, ko‘z bilan aloqa, tana holati, kiyim-kechak va boshqa tashqi ko‘rinish elementlari kiradi. Ushbu vositalar yordamida muloqot so‘zsiz amalga oshiriladi, ammo uning ta’siri so‘zli muloqot kabi yoki undan ham kuchliroq bo‘lishi mumkin.
Доказательный фрагмент
«Sinfda og‘zaki bo‘lmagan muloqotdan foydalanish ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishda juda muhim ahamiyatga ega.»
Образец извлечения
Демо-превьюSinfda og‘zaki bo‘lmagan muloqotdan foydalanish ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishda juda muhim ahamiyatga ega. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.
- Цитирований
- 0
- Тип
- Журнал
- Страна
- Узбекистан
- Ключевые слова
- o‘g‘zaki bo‘lmagan muloqot, dars, diqqatni jamlash, yuz ifodalari, imo-ishoralar, ta'lim, signal.
Смежные источники
Общество и инновацииKhosiyat MAMATKULOVA2024
Магистерские диссертацииЮлдашев Ж.Х2014
Журнал универсальных научных исследованийAND RESTORATION, Khatamov Orif Yusupovich2024