К содержанию
РецензированоEN2025

DIFFERENTIATED APPROACHES IN WORKING WITH CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Фаёза Ергашева

Международный мультидисциплинарный журнал исследований и разработок · 187-189 · 2025

Аннотация

This article explores differentiated approaches in educating and supporting children with intellectual disabilities. It emphasizes individualized teaching strategies, tailored interventions, and inclusive practices that address diverse cognitive and adaptive needs to enhance learning and development outcomes.

Доказательный фрагмент

«This article explores differentiated approaches in educating and supporting children with intellectual disabilities.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article explores differentiated approaches in educating and supporting children with intellectual disabilities. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
explores, differentiated, approaches, educating, supporting, children, intellectual
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники