К содержанию
РецензированоUZ2025

ADABIYOT FANINING OʻQITILISHIDA INTERFAOL OʻYINLARNING OʻRNI

Nuriddinova Firuza

Образовательные инновации и интеграция · 203-205 · 2025

Аннотация

ANNOTATSIYA: Ushbu maqolada adabiyot fanini o‘qitish jarayonida interfaol o‘yinlardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Bugungi tezkor axborot asrida o‘quvchilarning bilim olishga bo‘lgan munosabati, diqqat-e'tibori va qiziqishini saqlab qolish o‘qituvchilardan yangicha yondashuvlarni talab qilmoqda. Shu nuqtai nazardan, interfaol metodlar, xususan, o‘yin asosidagi yondashuvlar aynan adabiyot fanida ham o‘zining ijobiy samarasini ko‘rsatmoqda. Maqolada interfaol o‘yinlarning ta’limda qo‘llanilishi, ularning turlari, adabiy asarlarni chuqurroq o‘rganishdagi o‘rni va o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini shakllantirishdagi roli haqida batafsil so‘z yuritiladi. Interfaol o‘yinlar orqali o‘quvchilar dars jarayonida faol ishtirok etib, o‘z bilim va salohiyatlarini to‘liq namoyon etish imkoniga ega bo‘ladilar. Maqola amaliy misollar bilan boyitilgan bo‘lib, u adabiyot o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma vazifasini ham o‘tashi mumkin.

Доказательный фрагмент

«ANNOTATSIYA: Ushbu maqolada adabiyot fanini o‘qitish jarayonida interfaol o‘yinlardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

ANNOTATSIYA: Ushbu maqolada adabiyot fanini o‘qitish jarayonida interfaol o‘yinlardan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
KALIT SO‘ZLAR: Adabiyot ta’limi, interfaol metodlar, o‘yinli ta’lim, didaktik o‘yinlar, ijodiy fikrlash, o‘quvchilarning faolligi, zamonaviy pedagogika, tahliliy yondashuv, kreativ tafakkur, tanqidiy fikrlash, adabiy tahlil, metodik yondashuv.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники