Об эффективности использования текстов Лингвострановедческого содержания при обучении студентов Иностранному языку

Аннотация

В статье рассматривается вопрос об использовании текстов лингвострановедческого содержания при обучении иностранному языку. Тексты лингвострановедческого содержания считают продуктивным, благодаря которому создается уникальная возможность для расширения кругозора студентов, а так же ориентация их на раскрытие творческого потенциала и развитие познавательных интересов. Работая над двумя текстами страноведческого содержания, студент оценивает культуру одной страны с культурой другой страны. При сравнении студент находит общие и специфические черты, что приводит к объединению, развитию понимания и доброго отношения к стране, людям, традициям.