К содержанию
РецензированоRU2022

БЎЛАЖАК ЎҚИТУВЧИЛАРДА МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ ФАОЛИЯТГА АКСИОЛОГИК МУНОСАБАТНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ЗАРУРИЯТИ

Раҳматуллаева Гулноза Мавланжоновна

Научные статьи · 2022

Аннотация

Бўлажак ўқитувчиларда маънавий-маърифий фаолиятга аксиологик муносабатни ривожлантиришнинг зарурияти ва аҳамияти омиллари бериб ўтилган. Маънавий-маърифий фаолият яхлит фан сифатида ўрганилмайди, балки фанлараро интеграция ва жамият ҳаёти билан боғлиқликда ўрганилади. Бу фаолиятга доир муаммолар назарий ва амалий жиҳатдан ахлоқшунослик, маданияцҳунослик, фалсафа, психология, педагогика, эстетика каби фанлар таркибида турли даражада ўрганиб келинади.

Доказательный фрагмент

«Бўлажак ўқитувчиларда маънавий-маърифий фаолиятга аксиологик муносабатни ривожлантиришнинг зарурияти ва аҳамияти омиллари бериб ўтилган.»

Образец извлечения

Демо-превью

Бўлажак ўқитувчиларда маънавий-маърифий фаолиятга аксиологик муносабатни ривожлантиришнинг зарурияти ва аҳамияти омиллари бериб ўтилган. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники