К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоEN2025

PROBLEMS OF IMPROVING GRAMMAR SKILLS OF A1 LEARNERS THROUGH TALES

THROUGH TALES · Musurmonova Shakhina · Yusupova Mukhabbat Anatolevna (University (Uzbekistan))

Образование наука и инновационные идеи в мире · 2025

Аннотация

This article explores the challenges A1 learners face in grammar learning and examines how the TAILS method can be adapted to support their development. It highlights the importance of visual aids, interactive tasks, and simplified input. The study also discusses the limited effectiveness of traditional tales and the need for teacher training in grammar instruction. Keywords: A1 learners, grammar, TAILS, visual aids, language teaching, beginner level

Доказательный фрагмент

«This article explores the challenges A1 learners face in grammar learning and examines how the TAILS method can be adapted to support their development.»

Образец извлечения

Демо-превью

This article explores the challenges A1 learners face in grammar learning and examines how the TAILS method can be adapted to support their development. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
A1 learners, grammar, TAILS, visual aids, language teaching, beginner level
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники